斯远

　　据澎湃新闻报道，河南商丘市第二高级中学向学生推荐购买价值3980元的平板电脑，不少农村学生的家长表示经济上确有压力。对此，商丘二高一名副校长回应称，自2018年年底，学校推行信息化教学，价格包含1000余元的平板费用及2000余元、三年有效的教学资源费用。学校本着自愿的原则，并未强制学生购买。学校会将购买平板电脑的学生单独分班，进行信息化教学，其他学生另外分班，用传统的方式教学。

　　类似“平板风波”并不鲜见。早在2016年，山东邹平县黄山中学推广“平板教学”就曾引发争议。当时，黄山中学催缴力度比商丘二高大得多，孩子一遍遍电话催家长，家长只好乖乖交钱。事发后学校表示，收费标准为全国统一价，新东方和联通公司直接收取，随时可以退费。

　　三年时间过去，学校方面的“戏码”没啥变化，区别只在于平板教学的费用又涨了一大截。邹平县黄山中学收费是2800元，商丘二高则要收3980元。在电子产品价格越来越便宜的背景下，商丘二高的平板价格却逆势上扬，令人不解。很难解释学校听任第三方机构在校园之中推销产品的动机，许多网友质疑这中间或许存在不为人知的“生意经”，也在情理之中。

　　学校称，这是在推广信息化教学。信息时代，采取一些信息化的手段辅助教学，也属正常操作。但即便是信息化教学，一定要让每个学生都买平板吗？信息化教学必须绑定在平板上吗？学校方面，是不是可以考虑配备一些基本的教学设备，帮助学生更好地学习？

　　而所谓的“教学资源费用”，又是语义含糊的一笔账。这些资源有没有溢出正常的课堂教学内容，是不是值这么多钱，具体该如何定价，都需要更加明确的解释与说明。学校如此积极与第三方机构绑在一起向学生收钱，也让人怀疑，这些费用里边是不是也包含了“搭车”的部分？

　　何况，根据国家相关规定，中小学严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具等。商丘二高这种以改革为名的“平板教学”，算不算一种强制推销？

　　当然，时代在进步，教育方面也发生诸多变革。学校肯积极尝试新的教学方式，并非毫无可取之处。但创新应该建立在平等、自愿的基础上，并最大限度遏制商业色彩。目前还不清楚，商丘二高与商业机构的合作究竟有多深入，随着当地相关部门的介入调查，相信整件事情会有一个明晰的说法。无论如何，智慧课堂不是商业机构和教学活动挂钩的工具，若真有类似行为，应该彻查彻办，避免让家长花了冤枉钱，也给学生造成更大的心理压力。

　　此外，学校口口声声自愿购买，可在实践中却采取分班教学这种方式，向学生暗示，向家长施压，未免有违教育的宗旨。这种一校分设两种教学模式的做法，本身就是一种不公平、不合理。

　　现实地看，学校的任何行动，只要以学生的前途作为筹码，就很容易导向无往而不利的成果，不怕家长不出钱。但这样的“自愿”，无异于在傲慢地宣示权力。对此，必须坚决抵制。